﻿<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 3.2// EN">
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<title>示例：软件体系结构文档</title>
<link type="text/css" href="../../../../css/default.css" rel="StyleSheet">

</head>


<body><!--msnavigation--><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"><tr><!--msnavigation--><td valign="top">
<b>
<font  size="5">
<p align="RIGHT"><a name="top"></a>课程注册系统</p>
</font><p align="RIGHT"><font  size="5">软件体系结构文档<br>
</font><font  size="4">版本 1.0</font></p>
<font  size="5">
<p align="CENTER">修订历史记录</p></font></b>

<table border="1" cellspacing="1" cellpadding="7" width="90%">
  <tr>
    <th width="20%" valign="TOP" scope="col"><font size="2"><b>
    <p align="CENTER">日期</b></font></th>
    <th width="10%" valign="TOP" scope="col"><font size="2"><b>
    <p align="CENTER">版本</b></font></th>
    <th width="55%" valign="TOP" scope="col"><font size="2"><b>
    <p align="CENTER">描述</b></font></th>
    <th width="15%" valign="TOP" scope="col"><font size="2"><b>
    <p align="CENTER">作者</b></font></th>
  </tr>
  <tr>
    <td width="20%" valign="TOP"><font size="2">1999 年 3 月 21 日</font></td>
    <td width="10%" valign="TOP"><font size="2">1.0</font></td>
    <td width="55%" valign="TOP"><font size="2">软件体系结构文档是使用 Rational SoDA 模板和 Rational Rose 模型生成的。</font></td>
    <td width="15%" valign="TOP"><font size="2">S. Johnson</font></td>
  </tr>
  <tr>
    <td width="20%" valign="TOP">
    <pre> </pre>
    </td>
    <td width="10%" valign="TOP">
    <pre> </pre>
    </td>
    <td width="55%" valign="TOP">
    <pre> </pre>
    </td>
    <td width="15%" valign="TOP">
    <pre> </pre>
    </td>
  </tr>
  <tr>
    <td width="20%" valign="TOP">
    <pre> </pre>
    </td>
    <td width="10%" valign="TOP">
    <pre> </pre>
    </td>
    <td width="55%" valign="TOP">
    <pre> </pre>
    </td>
    <td width="15%" valign="TOP">
    <pre> </pre>
    </td>
  </tr>
  <tr>
    <td width="20%" valign="TOP">
    <pre> </pre>
    </td>
    <td width="10%" valign="TOP">
    <pre> </pre>
    </td>
    <td width="55%" valign="TOP">
    <pre> </pre>
    </td>
    <td width="15%" valign="TOP">
    <pre> </pre>
    </td>
  </tr>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<font  size="5"><b>
<p align="CENTER">&nbsp;</p>
<p align="CENTER"><a name="toc"></a>目录<a href="#top"><img border="0" src="../../../../rup/resources/top.gif" alt="至页面顶部。" width="26" height="20" ></a></p></b></font>
<blockquote>
  <p align="left"><font size="3">1.&nbsp; <a href="#_Toc447085888">简介</a></font></p>
  <font size="3">2. &nbsp; <a href="#_Toc447085890">体系结构说明</a></font>
  <p><font size="3">3. &nbsp; <a href="#_Toc447085891">体系结构目标和约束</a></font>
  <p><font size="3">4. &nbsp; <a href="#_Toc447085892">用例视图</a></font>
  <p><font size="3">5. &nbsp; <a href="#_Toc447085902">逻辑视图</a></font>
  <p><font size="3">6. &nbsp; <a href="#_Toc447085911">流程视图</a></font>
  <p><font size="3">7. &nbsp; <a href="#_Toc447085962">部署视图</a></font>
  <p><font size="3">8. &nbsp; <a href="#_Toc447085968">大小和性能</a></font>
  <p><font size="3">9. &nbsp; <a href="#_Toc447085969">质量</a></font>
</blockquote>
<b><font  size="5">
<p align="CENTER">软件体系结构文档</p>
</font>
<font ><a name="_Toc447085888">简介</a><a name="_Toc447085888" href="#toc"><img border="0" src="../../../../rup/resources/top.gif" alt="至页面顶部。" width="26" height="20" ></a></font>
</b><font size="2">
<h4>1.1 目的</h4>
</font>
<ol>
  <font size="2">
<p>本文档使用许多不同的体系结构视图来描述系统的多个方面，对系统进行了全面的体系结构概述。其目的是捕获和传达对系统作出的重要体系结构决策。</p>
</font></ol><font size="2">
<h4>1.2 范围</h4>
</font>
<ol>
  <font size="2">
<p>本软件体系结构文档概述了课程注册系统的体系结构。课程注册系统是由 Wylie College
开发的，用来支持在线课程注册。</p>
<p>根据在 Rose 中实施的课程注册分析与设计模型，直接生成本文档。已经从使用 SoDA
的 Rose 模型和软件体系结构文档模板抽取出大多章节。</p>
</font></ol><font size="2">
<h4>1.3 定义、首字母缩写词和缩写</h4>
</font>
<ol>
  <font size="2">
<p>请参阅词汇表 [4]。</p>
</font></ol><font size="2">
<h4>1.4 参考资料</h4>
</font>
<ol>
  <font size="2">
<blockquote>
  <p>适用的参考资料有：</p>
</blockquote>
<ol>
  <ol>
    <li>Course Billing Interface Specification, WC93332, 1985, Wylie College
      Press.</li>
    <li>Course Catalog Database Specification, WC93422, 1985, Wylie College
      Press.</li>
    <li>Course Registration System Vision Document, WyIT387, V1.0, 1998, Wylie
      College IT.</li>
    <li>Course Registration System Glossary, WyIT406, V2.0, 1999, Wylie
      College IT.</li>
    <li>Course Registration System Use Case Spec - Close Registration, WyIT403, V2.0, 1999, Wylie College
      IT.</li>
    <li>Course Registration System Use Case Spec - Login, WyIT401, V2.0, 1999, Wylie College IT.</li>
    <li>Course Registration System Use Case Spec - Maintain Professor Info, WyIT407, V2.0, 1999,
      Wylie College IT.</li>
    <li>Course Registration System Use Case Spec - Register for Courses, WyIT402, V2.0, 1999, Wylie
      College IT.</li>
    <li>Course Registration System Use Case Spec - Select Courses to Teach, WyIT405, V2.0, 1999,
      Wylie College IT.</li>
    <li>Course Registration System Use Case Spec - Maintain Student Info, WyIT408, V2.0, 1999, Wylie
      College IT.</li>
    <li>Course Registration System Use Case Spec - Submit Grades, WyIT409, V2.0, 1999, Wylie College
      IT.</li>
    <li>Course Registration System Use Case Spec - View Report Card, WyIT410, V2.0, 1999, Wylie
      College IT.</li>
    <li>Course Registration System Software Development Plan, WyIT418, V1.0,
      1999, Wylie College IT.</li>
    <li>Course Registration System Iteration Plan, Elaboration Iteration #E1, WyIT420, V1.0, 1999, Wylie College IT.</li>
    <li>Course Registration System Supplementary Specification, WyIT400, V1.0, 1999, Wylie College, IT.</li>
    <p>
  </ol>
</ol>
</font></ol>
      <font size="2"> <a name="archRepresentation"></a></font><font ><b>2.&nbsp;
      <a name="_Toc447085890">体系结构说明</a><a name="_Toc447085890" href="#toc"><img border="0" src="../../../../rup/resources/top.gif" alt="至页面顶部。" width="26" height="20" ></a>
      </b></font> 
      <ol>
        <font size="2"> 本文档将体系结构表示成一组视图：用例视图、逻辑视图、流程视图和部署视图。
        但不描述单独的实施视图。这些视图是使用 Rational Rose
开发的底层统一建模语言（UML）模型上的视图。</font> 
      </ol>
<font ><b>3.&nbsp; <a name="_Toc447085891">体系结构目标和约束</a><a name="_Toc447085890" href="#toc"><img border="0" src="../../../../rup/resources/top.gif" alt="至页面顶部。" width="26" height="20" ></a></b></font>
<blockquote>
    <font size="2">
    <p>有些关键需求和系统约束对体系结构有着重要的限制。它们是：
</p>
  </font></blockquote><ol>
<ol>
  <font size="2">
    <li>必须访问 Wylie College 的现有旧课程目录系统才能查找到当前学期的所有课程信息。
课程注册系统必须支持旧课程目录系统 [2] 的数据格式和 DBMS。</li>
    <li>必须与 Wylie College 的现有旧财务系统相连才能支持向学生开具帐单。此接口在“课程记帐接口规范”[1] 中定义。</li>
    <li>必须通过因特网拨号连接在本地校园 PC 和远程 PC 才能使用所有学生、教授和登记人员功能。</li>
    <li>课程注册系统必须全面保护数据以防止未经授权的访问。所有远程访问都要服从用户标识和密码控制。</li>
    <li>将课程注册系统作为客户机／服务器系统来实施。
      客户端部分将驻留在 PC 上，而服务器部分必须在 Wylie College UNIX 服务器上运作。[3]
</li>
    <li>由于正在开发体系结构，所以必须考虑到所有的性能和装入需求（如在远景文档 [3] 和补充规范 [15] 中规定的）。</li></font>
</ol>
<p>
</ol>
  <font ><b>4.&nbsp; <a name="_Toc447085892">用例视图</a><a name="_Toc447085890" href="#toc"><img border="0" src="../../../../rup/resources/top.gif" alt="至页面顶部。" width="26" height="20" ></a></b></font>
<blockquote>
<font size="2">
<p>描述了软件体系结构的用例视图。用例视图是选择一组场景和／用例（迭代重点）的重要输入。它描述了代表某一重要的中心功能的一组场景和／或用例。它还描述了一组具有实际体系结构覆盖（用到许多体系结构元素）或者强调或说明特定、微妙的体系结构点的场景和／或用例。</p>
<p>课程注册用例为：</p>
<p>－ 登录</p>
<p>－ 注册课程</p>
<p>－ 维护学生信息</p>
<p>－ 维护教授信息</p>
<p>－ 选择要教授的课程</p>
<p>－ 提交学生评分</p>
<p>－ 查看报告卡</p>
<p>－ 结束注册。</p>
<p>这些用例是由学生、教授或登记员启动的。此外，还有与外部参与者、课程目录和记帐系统的交互。</font>
</blockquote>
<font  size="2"><b>4.1&nbsp; <a name="_Toc447085893">对体系结构重要的用例</a>
    </b></font>
  <p><img src="images/sadoc_3.gif" alt="内容下加标题" width="744" height="702" border="0"></p>
<ol>
<ol>
  <font size="2">
  <p align="CENTER">图名称：对体系结构重要的用例</p>
  </font>
  <p>
    
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">4.1.1 <a name="_Toc447085894">结束注册</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>简短描述：此用例允许登记员结束注册过程。报名学生不够的课程将被取消。提供课程中必须至少有三名学生。    会通知记帐系统未取消的每门课程安排中的每名学生，这样学生可支付课程费用。此用例的主要参与者是登记员。
记帐系统是此用例中涉及到的参与者。</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">4.1.2 <a name="_Toc447085895">登录</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>简短描述：此用例描述了用户如何登录到课程注册系统中。启动此用例的参与者是学生、教授和登记员。</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">4.1.3 <a name="_Toc447085896">维护教授信息</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>简短描述：此用例允许登记员维护注册系统中的教授信息。包括添加和修改教授，以及从系统删除教授。此用例的参与者是注册员。</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">4.1.4 <a name="_Toc447085897">选择要教授的课程</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>简短描述：此用例允许教授针对有资格教授并想在下个学期教授的课程，根据课程目录选择要教授的课程（将给出特定于日期和时间的课程）。
启动此用例的参与者是教授。
    课程目录系统是用例中的参与者。</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">4.1.5 <a name="_Toc447085898">注册课程</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>简短描述：此用例允许学生注册当前学期要学习的课程。如果是在学期开始时的添加／删除阶段，学生还可修改或删除选择的课程。
会向记帐系统通知所有的注册更新。
    课程目录提供当前学期所有课程安排的列表。此用例的主要参与者是学生。课程目录系统是用例中的参与者。</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">4.1.6 <a name="_Toc447085899">查看报告卡</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>简短描述：此用例允许学生查看之前结束的学期的报告卡。学生是此用例的参与者。</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">4.1.7 <a name="_Toc447085900">提交学生评分</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>简短描述：此用例允许教授提交学生在前一学期完成的一门或多门课程的分数。此用例的参与者是教授。</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">4.1.8 <a name="_Toc447085901">维护学生信息</a>
    </font></blockquote>
  </i>
<ol>
  <font size="2">
<blockquote>
<p>简短描述：此用例允许登记员维护注册系统中的学生信息。包括添加和修改学生信息，以及从系统删除学生。此用例的参与者是注册员。</p>
</blockquote>
</font>
</ol>
<font ><b>5.&nbsp; <a name="_Toc447085902">逻辑视图</a><a name="_Toc447085890" href="#toc"><img border="0" src="../../../../rup/resources/top.gif" alt="至页面顶部。" width="26" height="20" ></a></b></font>
<ol>
<font size="2">
<p>描述体系结构的逻辑视图。描述最重要的类、服务包和子系统中的类组织，以及各层中这些子系统的组织。
还描述最重要的用例实现，例如，体系结构的动态方面。必须包含类图以阐明对体系结构重要的类、子系统、包和层之间的关系。</p>
<p>课程注册系统的逻辑视图由三个主要包组成：用户界面、业务服务和业务对象。</p>
<p>用户界面包包含参与者用来与系统通信的所有表单的类。边界类用于支持登录、维护进度安排、维护教授信息、选择课程、提交评分、维护学生信息、结束注册和查看报告卡。</p>
<p>业务服务包包含用于连接财务系统、控制学生注册和管理学生评估的控制类。</p>
<p>业务对象包包含用于大学工件（即课程安排和进度安排）的实体类和用于连接课程目录系统的边界类。</p>
</font>
<p>
</ol>
<font  size="2"><b>5.1&nbsp; <a name="_Toc447085903">体系结构概述 － 包和子系统分层</a>
    </b></font><font size="2">
  <p><img src="images/sadoc_4.gif" alt="以上说明作为标题" width="532" height="482" border="0"></p>
  </font>
<ol>
<ol>
  <p>
    
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">5.1.1 <a name="_Toc447085904">应用程序</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>层</p>
    <p>此应用层包含表示用户看得到的应用程序屏幕的所有边界类。该层依赖于“进程对象”层，它连接中间层到客户端。</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">5.1.2 <a name="_Toc447085905">业务服务</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>层</p>
    <p>“业务服务”流程层包含表示驱动应用程序行为的用例管理器的所有控制器类。该层表示客户端到中间层的边界。
“业务服务”层依赖于“进程对象”层，它连接中间层到客户端。</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol>
<ol>
<ol>
  <ol>
    </ol>
    </ol>
</ol>
<i>
    <blockquote>
      <p><font  size="2">5.1.3 <a name="_Toc447085908">中间件</a></font></p>
      </blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>层</p>
    <p>“中间件”层支持访问 Relational DBMS 和 OODBMS。</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol>
<i>
    <blockquote>
      <p><font  size="2">5.1.4 <a name="_Toc447085910">基本用例复用</a></font></p>
      </blockquote></i><ol><i>
<font  size="2">
  </font></i><font size="2">
<blockquote>
<p>“基本用例复用”包包含的类支持列表功能和模式。</p>
<p>&nbsp;</p>
</blockquote>
</font>
</ol>
<font ><b>6.&nbsp; <a name="_Toc447085911">流程视图</a><a name="_Toc447085890" href="#toc"><img border="0" src="../../../../rup/resources/top.gif" alt="至页面顶部。" width="26" height="20" ></a></b></font>
<ol>
<font size="2">
<p>描述体系结构的流程视图。描述系统执行中涉及的任务（进程和线程）以及任务的交互和配置。
还描述向任务分配的对象和类。</p>
<p>“流程模式”说明按可执行流程组织的课程注册类。流程可支持学生注册、教授功能、结束注册以及访问外部财务系统和课程目录系统。</font>
</ol>
  <font  size="2"><b>6.1 <a name="_Toc447085912">流程</a>
    </b></font><font size="2">
  <p><img src="images/sadoc_1.gif" alt="内容下加标题" width="681" height="592" border="0"></p>
  <p>&nbsp;</p>
  </font>
<ol>
<ol>
  <font size="2">
  <p align="CENTER">图名称：流程</p>
  </font>
    
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">6.1.1 <a name="_Toc447085913">CourseCatalogSystemAccess</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>此流程管理对旧课程目录系统的访问。多个用户在注册课程时可共享该流程。
可以高速缓存最近检索到的课程和安排情况以提高性能。</p>
    <p>CourseCatalog 流程、CourseCache 和 OfferingCache 中的独立线程用于从旧系统异步检索项。</p>
    <p>分析机制：</p>
    <p>－ 旧接口</p>
    <p>需求可跟踪性：</p>
    <p>－ 设计约束：系统应该与现有旧系统（课程目录数据库）集成。</p>
    <p>&nbsp;</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">6.1.2 <a name="_Toc447085914">CourseCatalog</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>包含大学提供的所有课程和课程安排的完整目录（包含以前学期提供的课程）。</p>
    <p>此类充当适配器（请参阅 Gamma 模式）。它的作用是确保可以通过子系统的
ICourseCatalog 接口访问 CourseCatalogSystem。</p>
    <p>&nbsp;</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">6.1.3 <a name="_Toc447085915">CourseRegistrationProcess</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>对于每个当前正在注册课程的学生，提供一个此流程的实例。</p>
    <p>&nbsp;</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">6.1.4 <a name="_Toc447085916">RegistrationController</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>它支持允许学生注册当前学期课程的用例。如果是在学期开始时的添加／删除阶段，学生还可修改或删除选择的课程。</p>
    <p>分析机制：</p>
    <p>－ 分发</p>
    <p>&nbsp;</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">6.1.5 <a name="_Toc447085917">StudentApplication</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>管理学生功能，包括用户界面处理和与业务流程协调。</p>
    <p>对于每个当前正在注册课程的学生，提供一个此流程的实例。</p>
    <p>&nbsp;</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">6.1.6 <a name="_Toc447085918">MainStudentForm</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>控制学生应用程序的接口。控制学生使用的系列表单。</p>
    <p>&nbsp;</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">6.1.7 <a name="_Toc447085919">BillingSystemAccess</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>此流程与外部财务（记帐）系统通信，从而启动学生记帐。</p>
    <p>&nbsp;</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">6.1.8 <a name="_Toc447085920">CloseRegistrationProcess</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>“结束注册”流程是在注册阶段结束时启动的。此流程与控制财务系统访问的流程通信。</p>
    <p>&nbsp;</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">6.1.9 <a name="_Toc447085921">BillingSystem</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>财务系统支持针对学生在当前学期注册的课程，提交学生帐单。</p>
    <p>分析机制：</p>
    <p>－ 旧接口</p>
    <p>&nbsp;</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <font  size="2">6.1.10 <a name="_Toc447085922">CloseRegistrationController</a>
    </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <font size="2">
  <p>“结束注册控制器”控制对财务系统的访问。</p>
  <p>分析机制：</p>
  <p>－ 分发</p>
  <p>&nbsp;</p>
  </font>
    </ol>
</ol>
  <font  size="2"><b>6.2 <a name="_Toc447085923">设计元素的流程</a>
    </b></font>
  <p><img src="images/sadoc_2.gif" alt="内容下加标题" width="746" height="582" border="0"></p>
  <font size="2">&nbsp;
  </font>
<ol>
<ol>
  <font size="2">
  <p align="CENTER">图名称：设计元素的流程</p>
  </font>
  
    </ol>
</ol><blockquote>
  <i>
    <font  size="2">6.2.1 <a name="_Toc447085934">CourseCache</a>
    </font></i><i>
    <font size="2">
    <p>“课程高速缓存”线程用于从旧课程目录系统异步检索项。</p>
    </font></i></blockquote><i><ol>
<ol>
<ol>
  <font size="2">
    <p></p></font>
    </ol>
    </ol>
</ol>
  <blockquote>
    <p><font  size="2">6.2.2 <a name="_Toc447085936">OfferingCache</a></font></p>
    <font size="2">
    <p>OfferingCashe 线程用于从旧课程目录系统异步检索项。</p></font>
    </blockquote>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>&nbsp;</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol>
    </i><blockquote><i>
      <font  size="2">6.2.3 <a name="_Toc447085932">Course</a>
    </font></i><font size="2">
    <p>大学所提供的课程。</p>
    <p>分析机制：</p>
    <p>－ 持久性</p>
    <p>－ 旧接口</p>
    <p>&nbsp;</p>
    </font><i>
    <p><font  size="2">6.2.4 <a name="_Toc447085937">CourseOffering</a></font></p>
    </i></blockquote><ol><ol>
<i>
<font  size="2">
    </font></i><font size="2">
  <p>课程的特定安排，包括一周的天数和次数。</p>
  <p>分析机制：</p>
  <p>－ 持久性</p>
  <p>－ 旧接口</p>
  <p>&nbsp;</p>
  </font>
    </ol>
</ol>
  <font  size="2"><b>6.3 <a name="_Toc447085949">流程模型与设计模型的依赖关系</a>
    </b></font><font size="2">
  <p align="left"><img src="images/sadoc_5.gif" alt="内容下加标题" width="557" height="597" border="0"></p>
  </font>
  <font size="2">
  <blockquote>
  <p align="left">图名称：流程模型与设计模型的依赖关系</p>
  </blockquote>
  <p>&nbsp;</p>
  </font>
  <font  size="2"><b>6.4 <a name="_Toc447085950">实施的流程</a></b></font>
  <p><img src="images/sadoc_6.gif" alt="内容下加标题" width="690" height="591" border="0"></p>
  <p align="left"><font size="2">图名称：实施的流程
  </font>
  </p>
  <i>
    <blockquote>
      <p><font  size="2">6.4.1 <a name="_Toc447085956">远程</a></font></p>
      </blockquote></i><ol><ol>
<ol>
<i>
  <font  size="2">
    </font></i><font size="2">
    <p>* “远程”接口用于识别所有远程对象。远程对象都必须直接或间接的实施此接口。
只有在远程接口中指定的方法才可以远程使用。</p>
    <p>* 实施类可以实施任意个远程接口，并且可以扩展其他远程实施类。</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
    <blockquote>
      <font  size="2">6.4.2 <a name="_Toc447085957">可运行</a>
      </font></blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>* <em>可运行</em>接口应该由通过线程执行实例的任何类来实施。类定义的方法中不能有名为 <em>run</em> 参数。</p>
    <p>* 此接口旨在为要执行代码的活动对象提供公用协议。例如，<em>可运行</em>是由类<em>线程</em>实施的。</p>
    <p>* 处于活动状态仅表示线程已启动且还未停止。</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol><i>
  <blockquote>
    <p><font  size="2">6.4.3 <a name="_Toc447085960">Thread</a></font></p>
    </blockquote>
    </i>
<ol>
<ol>
  <ol>
    <font size="2">
    <p>* <i>thread</i> 是程序中执行的线程。Java 虚拟机允许应用程序同时执行多个线程。</p>
    <p>* 每个线程都有优先级。优先级较高的线程比优先级较低的线程先执行。也可以将每个线程标记或不标记为守护程序。当在某个线程中运行的代码新建线程对象时，新线程的初始优先级与创建线程的优先级相同，并且仅当创建线程是守护程序时新线程才为守护程序线程。</p>
    <p>&nbsp;</p>
    </font>
    </ol>
    </ol>
</ol>
  <p><font ><b>7.&nbsp; <a name="_Toc447085962">部署视图</a><a name="_Toc447085890" href="#toc"><img border="0" src="../../../../rup/resources/top.gif" alt="至页面顶部。" width="26" height="20" ></a></b></font></p>
<ol>
<font size="2">
<p>体系结构的部署视图描述大多数典型平台配置的各种物理节点。还描述（从流程视图）为实际节点分配的任务。</p>
<p>这部分是由物理网络配置组织的，每个此类配置都是由一个部署图说明，后跟每个处理器的流程映射。</p>
<p><img src="images/sadoc_8.gif" alt="用以上内容描述" width="598" height="444" border="0"></p>
<p align="left">图名称：部署视图</p>
</font>
</ol>
  <font  size="2"><b>7.1 <a name="_Toc447085963">外部台式 PC</a>
    </b></font>
<ol>
<ol>
  <font size="2">
  <p>学生使用外部台式 PC（通过因特网拨号连接到 College 服务器）注册课程。</p>
  </font>
    </ol>
</ol>
  <font  size="2"><b>7.2 <a name="_Toc447085964">台式 PC</a>
    </b></font>
<ol>
<ol>
  <font size="2">
  <p>学生通过本地台式 PC（通过 LAN 直接连接到 College 服务器）注册课程。教授还会使用这些本地
PC 选择课程并提交学生评分。登记员使用这些本地 PC 维护学生信息和教授信息。</p>
  </font>
    </ol>
</ol>
  <font  size="2"><b>7.3 <a name="_Toc447085965">注册服务器</a>
    </b></font>
<ol>
<ol>
  <font size="2">
  <p>注册服务器是主要的校园 UNIX 服务器。所有教员和学生都可以通过校园 LAN 访问服务器。</p>
  </font>
    </ol>
</ol>
  <font  size="2"><b>7.4 <a name="_Toc447085966">课程目录</a>
    </b></font>
<ol>
<ol>
  <font size="2">
  <p>课程目录系统是一个旧系统，它包含完整的课程目录。可以通过 College 服务器和 LAN 访问该系统。</p>
  </font>
    </ol>
</ol>
  <font  size="2"><b>7.5 <a name="_Toc447085967">记帐系统</a>
  </b></font>
<ol>
  <font size="2">
<p>记帐系统（也称为“财务系统”）是一个旧系统，生成学生在每个学期的帐单。</p>
<p>&nbsp;</p>
</font>
</ol>
  <font ><b>8.&nbsp; <a name="_Toc447085968">大小和性能</a><a name="_Toc447085890" href="#toc"><img border="0" src="../../../../rup/resources/top.gif" alt="至页面顶部。" width="26" height="20" ></a></b></font>
<ol>
<blockquote>
  <font size="2">
  <p>选定的软件体系结构支持关键的大小调整和计时需求（在“补充规范”[15] 中规定）：</p>
  </font></blockquote><font size="2">
  <ol>
    <ol>
      <li>在任意给定时间，系统支持最多有 2000 个用户同时访问中心数据库并支持最多有 500 个用户同时访问本地服务器。</li>
      <li>系统应允许访问旧课程目录数据库，等待时间不超过 10 秒钟。</li>
      <li>系统必须在 2 分钟内完成 80% 的事务。</li>
      <li>客户端部分需要 20 MB 以下的磁盘空间和 32 MB RAM。</li>
    </ol>
  </ol>
  </font><blockquote><blockquote>
    <font size="2">
      <p>所选体系结构通过实施客户机／服务器体系结构支持大小调整和计时需求。客户端部分是在本地校园
PC 或远程拨号 PC 上实施的。已经设计了一些组件来确保 PC 客户端部分的磁盘和内存需求降到最低。</p></font>
  </blockquote>
</blockquote>
</ol>
  <font ><b>9.&nbsp; <a name="_Toc447085969">质量</a><a name="_Toc447085890" href="#toc"><img border="0" src="../../../../rup/resources/top.gif" alt="至页面顶部。" width="26" height="20" ></a></b></font>
<ol>
<blockquote>
  <font size="2">
  <p>软件体系结构支持质量需求（在“补充规范”[15] 中规定）：</p>
  </font></blockquote><ol>
  <ol>
    <font size="2">
      <li>桌面用户界面应使用 Windows 95/98。</li>
      <li>“课程注册系统”的用户界面应该易于使用，并适用于可操作计算机但未受过该系统培训的用户群。</li>
      <li>“课程注册系统”的每种功能都应具有提供给用户的内置联机帮助。“联机帮助”应包含有关系统使用的逐步指示信息。
“联机帮助”应包含术语和首字母缩写词的定义。</li>
      <li>可全天候使用“课程注册系统”。中断时间不超过 4%。</li>
      <li>平均故障间隔时间应超过 300 小时。</li>
      <li>可通过因特网从 UNIX 服务器下载升级课程注册的 PC 客户端部分。此功能使学生易于访问系统升级。</li></font>
  </ol>
</ol>
<p><br>
<br>
</p>
<p>&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
</ol>
  &nbsp;<!--msnavigation--></td></tr><!--msnavigation--></table><!--msnavigation--><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"><tr><td>
<table border="0" width="100%" height="23">
  <tr>
    <td width="5%" height="19"></td>
          <td width="56%" height="19"><font ><small><small>Copyright © 2008 版权所有 东软集团股份有限公司</small></small></font> 
          </td>
    <td width="39%" height="19">
<p align="right"><font ><small><small>
课程注册项目 Web 示例<br>
              V2001.03</small></small></font> </td>
  </tr>
</table>
<p>&nbsp;</p>
</td></tr><!--msnavigation--></table></body>

</html>
